原武大校长刘道玉给百年华诞中的清华大学的公开信 ZT - 珍珠湾ART

教育部高教司原司长刘道玉：恢复高考的铺路石

来源：转载　　　　发布日期：2009-3-30　　　　已有 333 人浏览过此信息

今年高考将至，而今年又恰逢恢复高考30周年，30年前的一场“科学与教育工作座谈会”，在激辩中拉开了恢复高考的序幕。当年，正是这次非同寻常的会议和邓小平的最终决断，才使得中断11年之久的高考重新恢复，一个时代的拐点也由此出现。为此，本网在今年高考前夕，采访了那次座谈会的参与者，并以此作为恢复高考30周年的纪念。
　　作为中国当代著名教育家之一，刘道玉在担任教育部高教司司长期间，圈定了15位专家参加“科学与教育工作座谈会”，亲身参与并鼎力促成了全国统一高考制度的恢复。

　　教育部的“临时工”
　　当时的教育部长刘西尧1977年1月25日上任后，启用了44岁的刘道玉任高教司司长，着手开展高教改革。
　　“粉碎‘四人帮’以后，1977年4月初，一天，我突然接到教育部的通知，说要借调我去参加筹备全国教育工作会议，时间多长，没有说明。”1977年4月15日，已过不惑之年的刘道玉忐忑不安地到教育部报到，被安排在办公大楼二楼的一间办公室里住了下来，简陋的环境、简单的家当，一住就是两年。
　　刘道玉以中共十大代表、湖北省委委员、武大党委副书记的身份参加粉碎 “四人帮”后的第一次全国科学教育工作会议，对于突然被任命为教育部党组成员、高等教育司司长，“我毫无思想准备，事前没有人征求我的意见，也无人给我打招呼”, “我大呼上了当。但是也不得不认认真真地干起了临时工”。
　　当时，教育部党组成员9人，正副部长6人，除了刘道玉，其他人都没接触过大学里的工作。因此，凡是涉及到高等教育方面的工作，全部压到刘道玉肩上。繁多的工作使他的身体每况愈下，加之工作性质的特殊，有时亦如履薄冰。后来高教界流行这么一句话：“良知的人，创造良知的区域 ”，这个“人”就是刘道玉。
　　刘西尧和刘道玉都希望能够把高教搞上来，因此组织了多次的专家座谈讨论，希望可以找到一个突破点。
　　1977年6月，在教育部党组成员会上，刘道玉作了一个大胆的书面发言，他说百废待兴的中国，尤以教育建设为重。然而真正做到这一点并不容易，只有真正尊重知识，尊重人才，才能重视教育建设。最后，他指出，教育上的“两个基本估计”不推翻，中国教育工作的拨乱反正，不可能取得应有的成效。
　　刘道玉的报告立即引起全国各地教育工作者和知识分子的共鸣，有人说刘道玉是站着与时代对话，并对中国教育进行了正确的“把脉”。
　　1977 年7月初，教育部牵线，开始筹组“全国科教工作座谈会”，希望利用科学界和教育界名人，直接向负责教育科研的副总理方毅当面反映他们对教育的看法。
　　刘道玉当时负责圈定代表教育界的15位大学代表。“这次会议是根据邓小平的建议召开的，他要求从科学院系统和教育部所属大学，各挑选15名科学家参加会议。”参加会议的科学院系统的科学家有金善宝、吴文俊、钱人元、郝柏林、钱三强、张文裕、王大珩、柳大纲、林兰英、彭恒武、邹承鲁等；教育系统则有北大周培源、沈克琦，清华何东昌，南开的杨石先，复旦的苏步青、吉大的唐敖庆及张光斗、史绍熙等。“科学院的吴明瑜和我，分别代表科学院和教育部组成了会议的秘书组，负责会议的记录、简报和会议代表的生活问题。”由于刘道玉毕业于武大化学系，他还把自己系里的老师、耿直的查全性副教授拉上了。
　　会议于1977年8月2日至5日，在人民大会堂举行。这是邓小平复出以后第一次公开参加的重要活动。因此，这次座谈会，他和方毅从头一天讨论起就每天准时到会，和大家一起讨论，一起散会。在五六天会议期间，邓小平都全程参加。只有一个半天因外事活动，他非得走不可，就给大家放了半天假。其他时间，他认真听取代表发言，很少插话。“在邓小平的亲自倡导下，会议的确开得生动活泼，真正出现了畅所欲言、各抒己见的大好局面。在谈到教育问题时，发言更是踊跃，纷纷列举大量事实，对“四人帮”破坏教育的罪行进行批判。”

　　恢复高考的“思想者”
　　“与会的大部分大学代表对于大学的现状很不满。”当时，大学招生采取的方法是各级组织推荐“又红又专的无产阶级青年”。由于入学没考试，学生的文化程度无法控制；并且入学后没分级，同一班学生的文化水平参差不齐。为响应“不让一个阶级弟兄掉队”的口号，所有的教学工作都是按照文化水平最差的学生来进行。教育水平之低，“清华的何东昌就无奈地表示，现在的清华成了清华中学甚至清华小学。”刘道玉说。
　　刘道玉回忆道，“会议进行了三天，查老一直没有发言”。4日晚上，查全性找到刘道玉征求意见：“会议开了三天了，听了其他人的发言很受启发，但是我本打算讲的，别人都已讲了。你看我讲点什么为好？”刘道玉将他一直在思考的关于“十六字”招生方针的看法告诉了查全性，“如果不推倒这个方针，大学招生质量就得不到保证，也不能在广大青少年中造成良好的读书风尚。代表们的确讲了很多意见，但是还有一个非常重要的问题没有讲，那就是‘十六字’招生方针。会前，我在天津、顺义县作过调查，广大群众一致认为这是一个开后门的方针，强烈要求推倒‘十六字’方针，恢复统一高考，而且广大工农子弟说，他们不怕考。因此，希望你明天就集中讲这个问题，明确提出推倒‘十六字’方针。”
　　于是，第二日上午，武汉大学的查全性发言，他说“‘十六字’方针必须推倒，恢复统一高考从今年开始”，引起了邓小平的高度重视。虽然查全性的回忆与刘道玉的回忆有些出入，但两人回忆的会议主体流程是一致的。
　　得知恢复高考还来得及后，小平同志一锤定音“我们今年就恢复文化考试”。“之后，中央有关各部和教育部连续44天不停地开教育工作会议，讨论第一次恢复进行大学考试招生的具体事项，包括暂停印行《毛选》第五卷，让出印刷厂来印刷高等教材。”教育改革的巨轮一旦运转，即不可阻挡。刘道玉详尽的描述，让我们仿佛看到当年火热朝天的场面：
　　1977年10月12日，国务院批转了教育部根据邓小平指示制定的《关于1977年高等学校招生工作的意见》。文件规定：废除推荐制度，恢复文化考试，择优录取；
　　1977年10月20日，中央广播电台和各大报纸，将这个重大消息公布于众。恢复高考永远地写在了历史的一页，成为人们永远的记忆；
　　1977年12月16日到18日，全国有570多万人报名参加了第一届考试；
　　1977年这一届，共录取大学本科18万人，大专生3万多，正式中专生约5万。1978年夏季的78级考试又有新旧考生590万，录取本科约28万。
　　恢复高考，使得登上77列车的人成了时代的第一批幸运儿，他们从此彻底改变了人生的轨迹；恢复高考，使得祖国的教育和科研开始步上正规；恢复高考，是邓小平一系列改革开放过程中的的第一个真正的“改革”，相对来说完成得中最彻底最完整的一项。(黄欢黄倩倩程亚萍/文)

　　人物名片：刘道玉，1981年任武大校长，率先在全国高校实行学分制、高教学籍制、插班生制、导师制等一系列改革措施。曾出版《高等教育改革的理论与实践》、《知识智力创造力》等10多部著作。1985年获得法国总统密特朗颁发的荣誉勋章。1993年，英国国际名人传记中心授予他20世纪功勋奖章。